Sí. Estudios internacionales demuestran que el aprendizaje logrado a distancia a través del estudio Online, es igualmente efectivo que el logrado de manera tradicional. Así lo demuestran numerosos estudios, Thomas L. Russell, “The No Significant Difference Phenomenon”, quien realizó un análisis de 355 investigaciones que finalmente documentan que no hay diferencias significativas en los aprendizajes esperados de alumnos entre distintos modos de educación. (Libro “The No Significant Difference Phenomenon” (“El fenómeno de no hay diferencia significativa”) publicado el año 2001, IDECC, 5ta edición).
Más información en http://www.nosignificantdifference.org/