Diplomado en Educación Emocional y Técnicas de Coaching Educativo

La formulación del Programa de Educación Emocional y Coaching en la Educación refuerza la misión del instituto, centrada en formar individuos en el ámbito técnico profesional. Proveer herramientas para gestionar emociones resulta esencial tanto en el ámbito laboral como personal.

Esta habilidad es fundamental para un desarrollo armónico en cualquier sector profesional. Al ser impartido en modalidad online, se democratiza el acceso al aprendizaje, llegando a interesados en el programa de todo el territorio nacional. De esta forma, se consolida el objetivo del instituto de impulsar el progreso continuo de sus estudiantes y de la sociedad en su conjunto.

Esta propuesta no solo enfatiza el crecimiento personal y profesional de los estudiantes, sino que también se traduce en una contribución directa hacia una sociedad más equilibrada y emocionalmente saludable.

La educación emocional y el coaching son disciplinas que se complementan y potencian mutuamente, beneficiando el desarrollo integral de las personas. Mientras que la educación emocional promueve el conocimiento, expresión y regulación de las emociones, así como el fomento de actitudes y valores positivos para la convivencia y el bienestar, el coaching facilita el aprendizaje y el cambio, empoderando a las personas para alcanzar sus metas.

Especialízate donde te encuentres. Flexibilidad para compatibilizar trabajo, estudio y familia. IACC, la institución online más elegida por los chilenos con acreditación avanzada por 4 años.

• Plataforma 24/7, videos e inducción, foros y actividades, material descargable.
• Sesión sincrónica durante el desarrollo del programa.
• Interacción permanente entre los participantes y docentes a través de la plataforma IACC.
• Los contenidos y actividades son contextualizadas.
• Evaluaciones de forma modular, siendo éstas, 3 evaluaciones formativas durante el desarrollo del módulo y una evaluación sumativa al finalizarlo.
• El cuerpo docente cumple un rol motivador y de retroalimentación de manera personalizada, siendo fundamental para la co-construcción del conocimiento, aportando, además, información valiosa respecto de los logros obtenidos en función de los aprendizajes esperados.
• La duración del diplomado es 120 horas cronológicas distribuidas en 12 semanas, con una carga de 10 horas por semana. (con 1 semana de receso al finalizar el módulo 1 y módulo 2).

Diseñar proyecto de intervención en un contexto educativo, fundamentado en la identificación previa de necesidades, considerando técnicas de coaching y herramientas de educación emocional con la finalidad de fomentar la autorregulación emocional y el crecimiento integral de los alumnos.