Destacado psiquiatra especialista en Educación Emocional dictó conferencia en IACC

Lucas Raspall es médico psiquiatra y psicoterapeuta cognitivo posracionalista. Como especialista en educación emocional, salud y bienestar, y en infancia y crianza positiva, hace especial hincapié en que los niños exploren el mundo.

Desde la perspectiva de las neurociencias afectivas y la teoría del apego, suele entregar consejos sobre cómo emprender la crianza respetuosa y responsable, sin dejarse llevar por el apuro ni trasmitirles a los hijos la vorágine de la vida cotidiana.

Raspall estuvo en directo a través de los canales digitales del Instituto Profesional IACC en la conferencia “Estilos de Paternalidad”, realizada en el marco de la Semana de la Escuela de Desarrollo Social y Educación, instancia en la que abordó estas temáticas y la importancia del bienestar y salud mental de niños y niñas al interior de la familia.

Dentro de las temáticas que expuso, se refirió a los estilos de paternalidad en el desarrollo emocional y social cognitivo de los niños y las repercusiones que pueden tener en la vida adulta, describiendo los tres modelos de crianza más comunes: el autoritario, el permisivo y el democrático.

Con respecto a este último, detalló que se basa en “tener un diálogo o una posibilidad de poner de manera horizontal algunos elementos para ir promocionando los espacios donde crece la fundamentación de las distintas instancias. Si te digo que no, te voy a explicar por qué te digo que no y no decir te digo que no porque soy tu papá”.

El especialista afirma que, al implementar este ejercicio, el niño va a ir entendiendo los motivos. De lo contrario, si el límite siempre es externo, nunca se internaliza como norma.

El encuentro, que fue moderado por Paz Lorca, directora de la Escuela de Desarrollo Social y Educación, se enmarca en el objetivo de IACC de impulsar la educación emocional, al ser considerado como un aprendizaje clave para el desarrollo del ser humano, razón por la que fue incorporado en las mallas curriculares de diversos programas impartidos por el instituto.