IACC reunió a expertos en educación superior online

Instituto Profesional IACC realizó el Primer Congreso de Expertos de Educación Online, e-congress IACC, que fue organizado por esta Casa de Estudios Superiores y asistieron casi 300 profesionales, representantes de más de 60 instituciones de educación superior.

Este congreso tuvo como objetivo generar un espacio de reflexión académica acerca de los desafíos que nos propone la educación online en Chile, las oportunidades que abre y su proyección para el desarrollo del país. También compartir las innovaciones en distintos contextos de enseñanza y aprendizaje online y proyectar su importancia en esta modalidad educativa.

Esta actividad, realizada en el Hotel Plaza San Francisco, fue encabezada por el Rector de IACC, Raymond Rosal, quien destacó que para esta institución “este congreso significa una etapa de posicionamiento de la modalidad en Chile. En IACC llevamos 10 años trabajando exclusivamente en perfeccionar la modalidad para brindar un proyecto de calidad a nuestros estudiantes y docentes. Como expertos en la modalidad tenemos claro que esta forma de estudio democratiza la educación haciéndola inclusiva para diferentes personas que no tienen otra alternativa. Eso es una responsabilidad muy grande en las instituciones que brindamos estos programas de estudios”.

La máxima autoridad de IACC agregó: “desde la perspectiva de las políticas públicas, el cuestionamiento no apunta a que, si la educación a distancia logrará sustituir a la educación presencial, ya que probablemente coexistirán en el tiempo elementos de ambas modalidades, sino que lo relevante, es hasta qué punto las TIC serán incorporadas a la educación superior y cómo pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje”.

En la ocasión, el PhD. de la Pennsylvania State University William Calvin Diehl, experto en educación a distancia y para adultos, dictó la Clase Magistral “Trayectoria de la educación a distancia: Perspectivas contemporáneas en la investigación y la práctica”, en la que destacó que “los servicios de apoyo a los estudiantes, la evaluación, las tecnologías educativas y el diseño instruccional siguen siendo de gran importancia. Dada la globalización de la educación, se necesitan más investigaciones relacionadas con el acceso, la equidad y la ética”.

Otro de los expositores del e-congress IACC fue Jaime Muñoz, Director de Medichi – programa de educación a distancia de la Universidad de Chile, quien expuso sobre los “15 años de Educación Continua online en Chile: Múltiples desafíos presentes y futuros”, resaltando que “en 1992 Chile se conectó por primera vez a internet, en el 2000 el 16,6% de la población podía hacerlo y el 2011, la conexión con banda ancha móvil superó a la fija con un 59% de los accesos y dos años más tarde los usuarios en nuestro país alcanzaron un 68%. Hoy el 78% de la población está conectada”.

Durante este Congreso también se realizaron seis mesas de expertos las que abarcaron distintas temáticas de la educación online y que contaron con la participación de moderadores y 18 expositores de diferentes casas de estudios superiores.

Los moderadores, expositores y temas abarcados en cada una de las mesas fueron:

TEMÁTICA	MODERAR	EXPOSITORES	PONENCIA	INSTITUCIÓN
*Docencia online*	Rodrigo Molina Soto Director Académico IP CHILE Online.	Cinthya Castro	Modelo de Gestión Docente IACC	Coordinadora de gestión y desarrollo Docente IP IACC
		Ricardo Lozano	Plan de Habilitación Docente para la Educación Superior Virtual	Director de Desarrollo Docente UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
		Ricardo Lozano		Director de Desarrollo Docente UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
		Loreto González Lazcano	Docentes que lideran procesos de aprendizaje	Directora de Investigación y Desarrollo Docente UNIACC
*Metodologías didácticas en la educación online*	Carolina Galdames Directora de Educación A Distancia, CFT CENCO.	Luz Eugenia Montero Ossandón	“MOOCs en la UC: pasado, presente y futuro”	Directora de UC Online PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
		Marisol Riveros y David Escobar	Capacitación docente a tutores de campo clínico en UPV. La experiencia en el área de la salud.	Unidad de apoyo a la docencia UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA
		Paula Cruzat	Logros de aprendizaje en plataforma online de química.	Asesora de Producciones y E-learning UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INACAP
*Biblioteca online*	María Rosa Maurizi Directora de Educación Online IPP	Paula López	Proyecto Biblioteca Digital IACC	Coordinadora de Proyecto de Biblioteca IP IACC
		Carlos Serra	Integridad Académica en el mundo digital.	SOLA Territory Manager TURNITIN
		Felipe Vera	CREA UNIACC: acceso, aprendizaje, autonomía	Director de Desarrollo Curricular UNIACC
*Acreditación en IES online*	Gustavo Lagos Mardones Director de aseguramiento de la calidad IPLACEX	Angélica Rojas.	La evaluación para acreditación como oportunidad de aprendizaje organizacional	Asesora Acreditación Institucional y Postgrado UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
		Alejandro Gutiérrez	Sistema de Gestión de Calidad IACC	Director de Aseguramiento de la Calidad y Acreditación IACC
		Felipe Cepeda	El currículum en los estándares de calidad e-learning para IES	Coordinador de Desarrollo Virtual IP Chile
		Pablo Cruz	Gestión para el cambio y acreditación de IES	Asesor en Desarrollo de Personas IACC
*Diseño Instruccional*	Laura D. Solís A. Directora de Educación Virtual UNIVERSIDAD MAYOR	Juan Carlos Molina	La Experiencia del Diseño Instruccional y la Automatización de procesos bajo la experiencia de UAI ONLINE	Director de Educación Online UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ
		Verónica Garrido	Una propuesta de Modelo de Diseño Instruccional para IACC.	Coordinadora de Diseño Instruccional IP IACC
		Adriana Contreras	El diseño instruccional como factor para la calidad de la enseñanza a distancia: el caso de los cursos Mooc en la universidad de chile.	Coordinadora de Educación Digital del Programa Transversal de Educación. UNIVERSIDAD DE CHILE
*Experiencia digital de aprendizaje*	Eduardo Hernández. Director Académico de Educación Continua y Online DUOC-UC	Joao Da Silva	ULTRA (Adopción, facilidad de uso, nuevos paradigmas) y accesibilidad Ally	Manager Solutions Engineering. BLACKBOARD.
*Experiencia digital de aprendizaje*		Darío Ledesma de Castro	Captop, juego de simulación empresarial como estrategia de aprendizaje online.	Asesor disciplinar INACAP

Lanzamiento Revista E-Cognitas

Durante el E-congress IACC, Daniel González, Vicerrector de Servicios al Estudiante y Vinculación con el Medio, presentó la primera edición de E-cognitas, revista abierta de educación online de IACC. Publicación que pretende impulsar la reflexión e innovación en la educación superior, con un enfoque preferente en la educación online.

Sus objetivos dicen relación con la difusión de trabajos de carácter investigativo, experiencias innovadoras, opinión académica e información bibliográfica, dentro del ámbito de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior.

E-Cognitas es una revista científica arbitrada por pares y que se atiene a los estándares internacionales de calidad proyectándose indexada y reconocida local y globalmente.

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10 diciembre, 2018